广州市2020届高三年级三月阶段训练语文试题及谜底剖析一、现代文阅读（36分）（一）叙述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。综观杜甫的全部七绝，可以发现他创作七绝的情绪状态与其他诗体的显着差异，在于大多数作于兴致较高、心情轻松甚至是欢愉的状态中。
这一特点现在尚未见研究者论及，却是考察杜甫七绝“别趣”的重要出发点。与其情绪状态相应，杜甫七绝的抒情基调也多数是轻松诙谐、诙谐滑稽的。由以上两点可以看出，杜甫对于七绝的体现功效有其独到的认识。
盛唐七绝在传统题材里充实展现了以浅语倾诉深情的特长，使七绝突破南朝初唐七绝含蕴浅狭的藩篱，虽然到达了艺术的巅峰。但七绝这种体式的体现潜能尚未充实获得开掘，杜甫发现了这种诗体另有适宜于体现多种生活情趣的潜力。所以他很少用这种体式来抒发极重悲抑的情绪，而是在七绝中出现了沉郁顿挫的基本气势派头之外的另一面，让人更多地从中看到他性情中的放达、诙谐和滑稽。
这种差别于盛唐的趣味追求，应当就是他七绝中的“别趣”所在。而“别趣”的内在可以从他对外物的体察和对心田的掘客两方面来看，二者融会在一起，不能截然区分。杜甫在体察外物中发现的“别趣”大多是他在成都和夔州时期对日常生活中多种诗趣的敏锐体悟。大致有三个方面。
其一是诗人善于捕捉自然景物和人居情况中的生机和到处可见的趣味。如《绝句四首》（其一）：“堂西长笋别开门，堑北行椒却背村。
梅熟许同朱老吃，松高拟对阮生论。”不光写出了诗人与朱阮二人的特殊友爱，更藉梅、松与竹、椒合围，形成了一个关闭的小天地，突出了草堂与世阻遏的清幽之趣。
其二是在人际来往和应酬中的雅兴和逸趣。如《从韦二明府续处觅绵竹》：“华轩蔼蔼他年到，绵竹亭亭出县高。江上舍前无此物，幸分苍翠拂波涛。
”既夸赞韦明府县斋绵竹的茂盛，又预想未来自己舍前苍翠竹影在江中反照的美景。将希望赠竹说成幸“分”苍翠之色，已十分新颖，“拂”字更写出竹影在波涛中摇漾的动态，这就使讨要竹子一事显得优雅别致。
其三是七绝自己文字组合的趣味。有的诗取材自己纷歧定有趣，但诗人会在诗材的相互联系或文字表达、典故使用中发现趣味性的关系，营造出别样的效果。如《解闷》（其六）：“复忆襄阳孟浩然，清诗句句尽堪传。
即今耆旧无新语，漫钓槎头缩颈鳊。”赞扬孟浩然诗风清新，现在人不知创新，只会模拟。巧妙地将孟浩然句“鱼藏缩项鳊”及“果得槎头鳊”嵌入，加上用“漫钓”比喻“耆旧”漫不知向孟浩然学什么的茫然，寓讥笑于打趣，颇有漫画效果。
上述三类“别趣”虽然来自诗人对外部世界中种种有趣现象及其相互关系的敏锐感悟，但也融合了杜甫自己的兴趣和情致。而最能体现其善于掘客心田情绪、突显诗人自己性情面目的作品，还是《江畔独步寻花七绝句》和《漫兴九首》这两组名作。这两组诗划分以花事极盛时期以及春去夏来的时节转换为配景，突出地流露了诗人惜花惜春的放达颠狂和细腻多情。
连一向不认可杜甫七绝的王渔洋在读了《江畔独步寻花七绝句》之后，也禁不住赞叹：“读七绝，此总是何等风致。”确实，这两组诗里所体现的雅人风致，正是杜甫七绝最独占的“别趣”。
（摘编自葛晓音《杜甫七绝的“别趣”和“异径”》）1．下列关于原文内容的明白和分析，不正确的一项是（3分）A．杜甫七绝多作于轻松愉快、兴致较高之时，常出现出他性情中的放达、诙谐和滑稽。B．杜甫认为七绝适宜于体现多种生活情趣，其七绝的旨趣有别于盛唐时期其他诗人。
C．杜甫的七绝创作突破了南朝初唐七绝含蕴浅狭的藩篱，因而到达了艺术的巅峰。D．杜甫既善于捕捉自然景物和人居情况的趣味，也能够挖掘文字组合中存在的趣味。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A．文章从创作的情绪状态研究杜甫七绝的“别趣”，填补杜诗研究空缺，具学术价值。B．文章比力了杜甫七绝与盛唐七绝，引出了对杜甫七绝“别趣”内在的详细叙述。C．文章以《解闷》（其六）中化用诗句为例，详细分析诗歌中颇具趣味的艺术效果。D．文章从体察外物和掘客心田两方面，重点论证了这两者在杜甫七绝中的相互融会。
3．凭据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A．杜甫对诗歌体式的认识逾越了同时代的诗人，因此其创作有着与众差别的审美取向。B．杜甫除七绝以外的大多数诗歌，气势派头沉郁顿挫，体现出了他性情中极重悲抑的一面。C．杜甫在成都和夔州期间，生活清闲，心情愉悦，诗歌创作多抒发与友人的交游之乐。
D．在杜甫的诗歌创作中，以《江畔独步寻花七绝句》为代表的七绝是认可度最高的作品。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。
质料一：从乡村群众患病找“光脚医生”，到现在签约家庭医生提供上门服务；从缺医少药看病难，到笼罩城乡的医疗卫生服务体系建设……我国医药卫生事业蓬勃生长。新中国建立初期，全国只有医疗卫生机构3670个，医疗床位8.5万张，卫生技术人员50.5万人。医疗设备极其简陋，医疗技术水平低下，人民群众得不到基本的医疗卫生保障。
现在，情况发生了排山倒海的变化。现在，我国医疗卫生机构总数达99.7万个，医疗卫生机构床位840万张，卫生技术人员达952.9万人。70年来，我国人民康健水平显著提高，主要康健指标优于中高收入国家平均水平。
现在，住民人均预期寿命重新中国建立前的35岁上升到77岁。我国医疗技术能力和医疗质量水平连续提升。“互联网+医疗康健”生长迅速，远程医疗服务全面推开，笼罩所有县域医共体，所有三甲医院都开展了远程医疗服务。
国际权威医学期刊《柳叶刀》对全球195个国家和地域医疗质量和可及性排名显示，1995年我国位列第110名，2015年提高到第60名，2016年提高到第48名，是全球上升幅度最大的国家之一。（摘编自《康健中国 步履稳健》，《人民日报》2019年6月4日）质料二：《中共中央国务院关于打赢脱贫攻坚战的决议》提出实施康健扶贫工程。
卫生康健部门进一步细化措施，将妇幼康健作为重要内容。一是推进妇幼重大公共卫生服务项目优先保障贫困地域妇女儿童。实现了新生儿疾病筛查项目笼罩所有贫困地域；增强贫困地域出生缺陷防治，启动实施遗传代谢病救助项目和先天性结构畸形救助项目，停止2018年底累计救助出生缺陷患儿1.3万名，拨付救助金凌驾1.5亿元。
二是增强对患病贫困妇女儿童的救治保障。通过确定定点医院、诊疗方案和单病种收费尺度，增强对农村贫困家庭患有儿童白血病、先天性心脏病等大病举行集中救治，并逐步扩大救治病种。
对患有慢性疾病的农村贫困人口实行家庭医生签约服务，增强康健治理和指导。对患有重病的农村贫困人口提高医疗保障水平，实行倾斜性保障政策，提高报销比例，接纳“一站式”结算，切实减轻医疗用度肩负，有效防止因病致贫返贫。（摘编自《中国妇幼康健事业生长陈诉（2019）》）质料三：“中国接纳了历史上最勇敢、最灵活、最努力的防控措施。
”在2月29日公布的《中国-世界卫生组织新型冠状病毒肺炎（COVID-19）团结考察陈诉》中，这一表述令人印象深刻。这是25名来自德国、日本、美国等8国和世界卫生组织的专家，通过对中国9天的实地考察得出的一致结论。团结考察组外方组长、世卫组织总做事高级照料布鲁斯·艾尔沃德博士克日在新闻公布会上，谈了实地考察后的感受：中国的方法是现在我们唯一知道的、被事实证明乐成的方法”。
基于对生命的尊重与掩护，中国展现的强大发动能力、坚决的执行能力以及利他主义的团体意愿，给考察组留下深刻印象。让专家们印象深刻的，另有中国充实运用大数据、人工智能、5G等技术手段救治病人的努力。此外，为了挽救生命，中国在医疗设备等领域的庞大投入也获得了团结考察组的认可。
短短数日，凌驾4万名医护人员驰援湖北。考察陈诉里说，中国人体现出的真诚和奉献精神深深感动了团结考察组所有成员。
（摘编自《实地考察后，国际专家一致肯定中国说明晰什么？》质料四：自2020年1月20日起，我国政府建设起来的防控疫情体系正在发挥庞大的作用。在经由连续近三周的防控下，我国新冠肺炎疫情泛起努力向好态势。面临如此庞大的公共卫生灾难，我国充实展现了中国气力、中国速度，更体现了中国特色社会主义制度的优越性。
可是，我们也深刻认识到，我国公共卫生体系仍存在短板。因此，未来我国将强化公共卫生法治保障，全面增强和完善公共卫生领域相关执法法例建设，认真修改完善感染病防治法、野生动物掩护法等执法法例。
要从掩护人民康健、保障国家宁静、维护国家长治久安的高度，把生物宁静纳入国家宁静体系，系统计划国家生物宁静风险防控和治理体系建设，全面提高国家生物宁静治理能力。要尽快推动出台生物宁静法，加速构开国家生物宁静执法法例体系、制度保障体系。（摘编自《新冠肺炎疫情泛起努力向好态势 我国公共卫生体系革新在路上》4．下列对我国现行“公共卫生服务”相关内容的明白和分析，不正确的一项是（3分）A.笼罩城乡的医疗卫生服务体系在我国逐步建成，为黎民康健保驾护航，我国人民身体康健水平高于中高收入国家平均水平。
B.70年来，我国医疗技术能力日益提高，随着互联网技术的生长和远程医疗服务的推开， 公共卫生服务整体水平正不停提升。C.家庭医生签约服务笼罩了所有县域医共体，提高了医疗服务的质量，是维护我国人民康健、落实康健扶贫事情的重要举措。D.面临突发新冠肺炎疫情，我国依托现有公共卫生服务体系，运用多种措施控制疫情伸张，短时间内疫情已泛起努力向好态势。5．下列对质料相关内容的归纳综合和分析，不正确的一项是（3分）A.经由多年努力，我国医疗卫生机构、医疗床位和卫生技术人员的数量都有了突飞猛进的增长，为住民人均预期寿命的大幅提高做出了孝敬。
B.为了打赢脱贫攻坚战，卫生康健部门鼎力大举推进妇幼重大公共卫生服务项目优先保障贫困地域妇女儿童，已经满足贫困地域人民的康健需求。C.在中国举行9天实地考察之后，世卫组织对中国防控新型冠状病毒肺炎的多方面事情都给予了高度的评价，盛赞中国对生命的尊重与掩护。D.我国对新冠疫情接纳了多种防控措施，体现了中国气力、中国速度和中国制度的优越性，同时也提醒人们深入思考公共卫生体系存在的问题。
6．凭据质料归纳综合分析我国在现有基础上如何进一步优化公共卫生体系。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7～9题。我要提个要求李晓楠柱子台甫王铁柱。
柱子躺在床上想心事。他频频想再去猪舍看看，可是由心里翻上来的惆怅，压得他翻不动身子。参军前在家放猪，投军了还是放猪，压根就没摸过枪。
在给家里的信中，他没敢说，怕火爆脾气的爹骂他没前程，当个兵还是猪倌。柱子明天就要脱离现役队伍，一直有件烦恼事压在心头。
从接到离队的通知起，柱子就在心里想，一定要提个要求，不管是排长来还是班长来，自己一定要说出口。床铺上靠着墙的是一拉溜的书，整整齐齐四十八本，那是排长送的，书边都翻翘着，却没有一粒灰尘，除了照看猪，就是这四十八本书陪同着他渡过漫长的黑夜。
起初，初中结业的柱子哪看得懂呀，每次排长来都要抽查学习结果。起初柱子并不剖析，放猪不丢猪也就行了，密密麻麻的字，我认识它，它也不剖析我。排长那可不干，基本是一个月一次，厥后亲自下了下令，每个月定出一定的阅读量，每次来还带来试卷，现场答卷，现场阅卷。
答错的题，排长就耐心地讲，一次竟然讲到了深夜。柱子心里不舒服，排长这不是有病吗？《政治经济学》《治理学》这些书让柱子头疼。直到知道那次排长深夜回连部摔进了水沟里，断了腿，柱子才徐徐地化解了心头的怨气。
徐徐地，柱子喜欢上了念书。事情之余，柱子总是偷跑到四十里地之外的书店买一些家畜养殖和防病的书。
第二年，队伍给养殖场配了图书架和二百多本图书，这可让柱子乐开了花。这养殖场其实说白了就是四个投军的养着五百头猪。其他人等不到母猪妊娠下崽就溜了。
养殖场就在离连部四十里外的山坳里，天天臭烘烘的，谁愿意干这养猪的活？柱子每次想提出调离，前两天总是有人调走了，心里想，再等等吧，下次早说，就这样，柱子逐步地习惯了，习惯的另有这里的情况和五百头猪。给家里寄照片，他都穿着整齐，以大山为配景，满脸的微笑。家里回信说，投军就是纷歧样，英姿飒爽，就是瘦了、黑了。看罢信，柱子都苦笑着将信整理好压在枕头下。
想着想着，柱子眼睛不由地湿润了，翻过身思索着什么。又是阴雨天，他的腰隐隐作痛，这令他想到了难忘的那一次。天像破了一道口子，雨水倾倒下来，平时乖乖听话的猪，受了惊吓，四处乱窜。
虽然只有五十头猪和他出来放风，雨水、汗水拼命地往下淌，好不容易赶到了小路上，瓢泼的雨水打在脸上使人睁不开眼，柱子还是拼命地清点数目。少了一头，看着猪们顺着路往回跑，他放心地折回去寻找那头丢了的猪。放猪的地方是一处浅滩，绿油油的野草早已经被污浊的雨水淹没。
突然，模糊瞥见水中露出的一个猪头，他扑到水中，水流不急，他用身子顶着猪的屁股，逐步地向岸边游。水不是很深，但呛了水的猪似乎蒙了，乖乖地听他的话，这是柱子没有想到的。
事情举行得似乎很是顺利，就在靠近浅滩露出的石头的时候，猪猛地甩动了身子，柱子没有提防，重重地摔倒在一旁的石头上，随之腰咔嚓一声。等他醒来时，那头猪就站在那里，似乎犯了错似的，人畜同理，它也许知道是柱子救了它的命。
柱子整个身子不能转动，雨水铺天盖地，突然远处传来战友的召唤，那头猪伸长了肥嘟嘟的脖子，张开大嘴大吼，吼声刺破雨幕，在山间回荡。柱子还是第一次听见比去屠宰场的哀嚎还响亮的猪啼声，就是那声猪叫，救了柱子。窗外的雨声急促起来，柱子下意识地摸了摸自己的腰。四年队伍生活磨炼了身体，也磨炼了意志。
柱子不用看记事本，他如数家珍，排长口头表彰二十八次，班长口头表彰四十八次，每次的事由和时间，清清楚楚记在本子上，记在心里。排长最庄重表彰的一次是奖励他一连四年没有让猪得瘟疫，为队伍后勤保障做出了孝敬。
要脱离了，柱子也很失落，最多的一次放猪二百一十二头，他站在前面，就像是指挥官，喊着口令，猪们向左又向右，转身固然是稀里哗啦的，但柱子心里敞亮，似乎自己在带队伍。想着想着，柱子自己偷着乐了，想到这里好像才是自己四年投军生活的最大兴趣。排长是带着朝霞来的，远远地传来朗朗的笑声。
柱子兴奋不起来，合计一宿的话卡在喉里。铁柱同志，就要离队了，另有什么要求吗？”排长谦和地说。柱子欲言又止，我是有……”排长笑着递过来三张纸，柱子接过来，马上呆了，不敢相信自己的眼睛。
划分是解放军某学院的免试通知书、长虹畜牧团体的聘任书、三等功的夸奖令。排长伸出双臂将铁柱牢牢地揽在怀里，眼里充盈着泪水，喃喃地说：“铁柱同志辛苦了，四年时间里养猪场来来走走五十六名战士，你是唯一一个坚守下来的。
”柱子豆大的泪珠滴落在排长的肩头，排长为了自己用心良苦。霞光万丈，雨后的青山被薄薄的轻雾笼罩着，好像泼墨山水画。柱子悄悄地走出画面，脱离了事情四年的地方，总是不时地转头张望。
突然，他笑了，笑自己傻气，庆幸自己的要求没有说。（有删改）7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.“想着想着，柱子眼睛不由地湿润了，翻过身思索着什么”一句承上启下，既交接了柱子因忖量怙恃而流泪，又引出下文对冒雨寻猪的回忆。B.对留在养殖场当一名猪倌，柱子有过动摇，但朴实的他始终没有提出调离，事情中徐徐收获的成就感，让他在即将脱离现役队伍时感应失落。C.小说在平实的叙述中穿插形貌，语言富有体现力，如“他站在前面，就像是指挥官，喊着口令，猪们向左又向右”，展现了武士养猪的奇特场景。
D.排长送书和督促、检查、领导柱子念书的情节，既体现了排长有远见，体贴士兵的发展，又生动地体现了排长耐心细致、认真卖力的事情态度。8．小说四处划线句子写出了天气的变化，这样写有什么利益？请联合文本简要分析。
（6分）9．小说开篇交接“从接到离队的通知起，柱子就在心里想，一定要提个要求”,在末端处，柱子没有提出的谁人“要求”是什么？是“一张穿着整齐戎衣、手握钢枪的照片”，还是“一封特长推荐信”，抑或是“一份书面表彰”？请你选择最适合的一个，并联合文本说明理由。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10～13题。
刘乃，字永夷，洺州广平人。少聪颖志学，暗记《六经》，日数千言。
及长，文章清雅，为其时推重。天宝中，举进士，寻丁父艰，居丧以孝闻。
既终制，从调选曹。乃常以文部选才未为尽善，遂致书于知铨舍人宋昱曰：“虞书称知人则哲能官人则惠今夫文部既始之以抡材终之以授位是则知人官人斯为重任 近代主司，独委一二小冢宰，察言于一幅之判，观行于一揖之内，古今迟速，何不侔之甚哉！诚能先资以政事，次征以文学，退观其理家，进察其临节，则厖鸿深沉之事，亦可以窥其门户矣。”其载，补剡县尉，改会稽尉。宣州视察使殷日用奏为判官，宣慰使李季卿又以表荐，连授大理评事、兼监察御史。
转运使刘晏奏令巡覆江西，多所蠲免。改殿中侍御史、检校仓部员外、民部郎中，并充浙西留后。
佐晏征赋，颇有裨益，晏甚任之。大历十四年，崔祐甫秉政，素与乃友善。会加郭子仪尚父，以册礼久废，至是复行之。
祐甫令两省官撰册文，未称旨；召以致阁草之，立就。词义典裁，祐甫叹赏久之。数日，擢为给事中，旬迁权知兵部侍郎。
及杨炎、卢杞为相，意多丑正，以故五岁不迁。建中四年夏，但真拜而已。其冬，泾师作乱，驾幸奉天。乃卧疾在私第，贼朱泚遣使以甘言诱之，乃称疾笃。
又令其伪宰相蒋镇自来招诱，乃托瘖疾，炙灼遍身。镇再至，知不行劫胁，乃叹息曰：“镇亦尝忝．列．曹郎，苟不能死，以至于斯，宁以自辱膻腥，复欲污秽贤哲乎？”歔欷而退。及闻舆驾再幸梁州，乃自投于床，搏膺呼天，因是危惙，绝食数日而卒，时年六十。
德宗还京，闻乃之忠烈，追赠礼部尚书。（选自《旧唐书·刘乃传》）10．下列对文中画海浪线部门的断句，正确的一项是（3分）A.虞书称/知人则哲能/官人则惠/今夫文部/既始之以抡材/终之以授位/是则知人/官人斯为重任/B.虞书称/知人则哲/能官人则惠/今夫文部/既始之以抡材/终之以授位/是则知人官人/斯为重任/C.虞书称/知人则哲/能官人则惠/今夫文部/既始之以抡材/终之以授位/是则知人/官人斯为重任/D.虞书称/知人则哲能/官人则惠/今夫文部/既始之以抡材/终之以授位/是则知人官人/斯为重任/11．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.判官是中国古代官名，始于隋唐，为地方主座的僚属，职责主要是辅理政事。B.册礼是古代册立、封爵的一种礼仪，唐代封拜后妃、王公及赠官，皆行册礼。
C.驾幸，敬辞，专门指古代封建天子亲临某地，在文中指德宗天子到奉天巡游。D.忝列，谦辞，表现自谦的说法，在文中是“自己排列其中感应内疚”的意思。
12．下列对原文有关内容的归纳综合和分析，不正确的一项是（3分）A.刘乃笃志勤学，才气超众。他从小就立志学习，暗记《六经》；他才思敏捷，文笔清新 雅致；所撰写的册文典雅规范，受到了赞赏。B.刘乃通晓文籍，看法独到。
他写信给宋昱，引用《虞书》，指出文部选拔官员的毛病，认为应从政事、文学、理家和临节四方面考核。C.刘乃为政宽简，颇具才干。
他在巡察江西时，为黎民免去了许多钱粮；在辅助刘晏征收钱粮时，起到了很大的作用，获得刘晏信任。D.刘乃心系朝廷，忠贞不渝。叛贼作乱时，他想尽措施，坚决拒绝叛贼的招诱，最终为讲明自己的忠心，绝食而死，令叛贼感应羞愧。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）祐甫令两省官撰册文，未称旨；召以致阁草之，立就。（2）乃卧疾在私第，贼朱泚遣使以甘言诱之，乃称疾笃。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14～15题。
南轩竹曾巩密竹娟娟数十茎，旱天萧洒有高情。风吹已送烦心醒，雨洗还供远眼清。新笋巧穿苔石去，碎阴微破粉墙生。应须万物冰霜后，来看琅玕[注]色转明。
[注]琅玕：翠竹的美称。14．下面临这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A．诗人抓住南轩竹的特征，融物与情为一体，使这首咏物诗清新隽永，意韵富厚。B．颔联外貌写风写雨，实则写竹，诗人调动多种感官从差别角度描绘南轩竹形象。
C．颈联形象地描绘竹笋破土而出、竹影斑驳投在粉墙之上的摇曳姿态，意趣盎然。D．尾联既实写了眼前的南轩竹，又虚写回忆、想象中的竹子，虚实相生，韵味悠长。
15．“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔工具南冬风。
”郑板桥在这首诗中也描绘了竹子的形象。请分析两首诗中竹子形象的异同。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16．补写出下列句子中的空缺部门。
（6分）（1）庄子在《逍遥游》中写到，宋荣子面临世人的歌颂和诋毁，处之泰然，原因是“_______，______”。（2）在《诗经·氓》中，“_______，______”两句描绘了男女主人公童年时青梅竹马、欢喜嬉戏的情景。（3）陆游在《游山西村》中形貌山西村中古老民俗之美的句子是“________，________”。
三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成17～19题。“小满麦渐黄，夏至稻花香。”小满是夏季的第二个节气，它的来临，意味着接下来天气会越发炎热。
此时，人们需要投入到忙碌的农事运动中去，为之后的丰收打下基础。从农业角度说，“小满”既关涉北方麦粒的丰满，又与南方雨水的有关。这时候，中国北方冬小麦类的夏熟作物进入灌浆期，籽粒徐徐丰满，收割在即。
在南方，俗语说“小满大满江河满”。小满时节降雨量的增加，使江南地域往往是江河湖泊水势浩荡，否则，即是干旱少雨的年份。所以，这里的“满”字代表雨水多的意思。
小满时节，蚕开始结茧，意味着养蚕人家要地缫丝。传说称，小满为蚕神生日，在江浙一带另有一个“祈蚕节”。养蚕又对气温、湿度、食物要求很高，加之昔人并不相识其中的一些科学因素，蚕丝，因此把蚕视作“天物”，格外珍视。
俗话说，“秧奔小满谷奔秋。”“小满”的劳作，意味着人们离丰收又近了一步。
这个节气的名字，也正好代表了人们对优美未来的。17．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3分）A.丰盈 紧锣密鼓 不行多得 期盼B.丰满 紧锣密鼓 不行多得 祈盼C.丰盈 起早贪黑 来之不易 祈盼D.丰满 起早贪黑 来之不易 期盼18．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）A.小满时节降雨量增加，江南地域往往是江河湖泊变得水势浩荡，否则，即是干旱少雨的年份。
B.小满时节降雨量增加，江南地域往往是江河湖泊水势浩荡，否则，即是遇到了干旱少雨的年份。C.小满时节降雨量的增加，江南地域往往是江河湖泊水势浩荡，否则,即是遇到了干旱少 雨的年份。D.小满时节降雨量的增加，江南地域往往是江河湖泊水势浩荡，否则,即是干旱少雨的年份。
19．下列各句中的引号和例句中的引号，作用相同的一项是（3分）例：可是天天早晨，我起来寓目这被幽囚的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的偏向。A.所以，这里的“满”字代表雨水多的意思。B.传说称，小满为蚕神生日，在江浙一带另有一个“祈蚕节”。
C.因此把蚕视作“天物”，格外珍视。D.“小满”的劳作，意味着人们离丰收又近了一步。20．在下面一段文字横线处补恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不凌驾15个字。
（6分）许多人都知道运动有助于缓解焦虑、抑郁等精神压力，医生也时常会建议，。但运动是否会带来“幸福”或“满足”之类的努力心理影响，却少有相关研究。最近有科学家就这个问题检视了23份运动与快乐幸福相关的研究文献。
其中15份研究文献显示，经常运动者会比“肢体不勤”者的快乐感多出 52%，而 ，又比全不运动者横跨两成。这讲明，运动与“快乐幸福”有着直接关联。其他8份研究文献则认为由于缺乏理论支撑，最多只能证明运动与“快乐幸福”可能存在间接关联。
凭据23份研究文献，科学家认为，只管仍然缺乏理论支撑，。21．请凭据下列信息给“空中课堂”下界说。要求保留关键信息，句子简明、连贯，不凌驾70个字。（5分）（1）空中课堂使用网络技术实施教学。
（2）空中课堂具有信息共享、屏幕共享、协同浏览、答疑等功效。（3）提高学生的自主学习能力是空中课堂的主要目的。（4）相较于一般的课堂形式，空中课堂可以挣脱时间和空间的限制。
（5）在空中课堂上，师生之间可以实时交互。（6）“空中课堂”这一课堂形式体现了现代教学理念的生长以及教学技术的进步。四、写作（60分）22．阅读下面的质料，凭据要求写作。
（60分）2020年，某医院新冠肺炎隔离病 上世纪初,某医院院长查房时,房,一位小患者治愈出院，向护士鞠躬 小患者对他鞠躬致谢，他也顺势回致敬，护士忙回礼。礼。受新冠肺炎疫情影响，师生延期返校。
高三（1）班语文老师在线上课堂展示了2月23日刊发的这两张图片，讨论区一下子热闹起来。生甲：小患者让我很感动。
生乙：护士和院长的举动能带给我们启发。生丙：相隔百年的两幅图值得人们深思。
……老师：这两张图片，给了我们许多收获。虽然我们无法返校上课，但我国抗击疫情的许多场景都是在给我们上课。
学校微信民众号提倡了“奇特一课，别样收获”主题征文运动。请以该班同学身份，在这堂课后写一篇文章，向民众号投稿，谈谈自己的认识与思考。
要求：联合质料，贴合配景，切合身份；自拟标题，自选角度，确定立意，切合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露小我私家信息；不少于800字。
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